Trabajos prácticos

ROTULO PARA DESCARGAR

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T.P.1: Tipologías formales según Wong

1º. Realizar 12 composiciones que correspondan a cada una de las formas descritas por Wong (6 bi-dimensionales y 6 tri-dimensionales)2º. Tema a desarrollar:
El estudiante podrá elegir tres pares de términos (enunciados mas adelante) como tema a desarrollar en sus composiciones bidimensionales (las tridimensionales son sin tema).

LIVIANO / PESADO
CONCENTRADO / DISPERSO
LUMINOSO / SOMBRÍO
DURO / BLANDO
ABIERTO / CERRADO
EXPANSIVO / RETRAIDOEjemplo: orgánica=liviano / Rectilínea=pesado /
Irregular=concentrado / Geométrica=disperso /
Gestual=luminoso / Accidental=sombrío

Materiales a utilizar:
bi-dimensionales: recortes de papel para formas orgánica, rectilínea, irregular y geométrica. Acrílico para gestual y accidental. Tanto el papel como el acrílico usar los colores negro, blanco y gris. Tamaño: 12.5 x 17.5 cm.). Este tamaño surge de dividir la hoja estándar de 35x50 cm. en 8 partes.

tri-dimensionales: jabón de lavar la ropa.

Por último responderá un breve cuestionario para afianzar los elementos conceptuales trabajados en el práctico


Componentes de la entrega:

La presentación consiste en una colgada compuesta de:
6 (seis) composiciones (12.5 x 17.5 cm.)
6 (seis) composiciones tri-dimensionales
1 texto debajo de cada trabajo (12 en total) donde el alumno consigne:

La forma utilizada y el concepto. Ej. rectilínea / liviana (solo para los bi-dimensionales, en los tri-dimensionales va únicamente el nombre de la forma utilizada).

Aclaración: el rotulo es uno solo por TP y no uno por composición. Es decir este TP Nº 1 tiene 12 composiciones pero es un solo rótulo, que estará ubicado en el soporte negro, gris o blanco del TP.

Ejemplo de presentación para los trabajos bi-dimensionales:

La de arriba es una posibilidad, no necesariamente tiene que ser exactamente así.

Evaluación:

Se evaluará la comprensión de la consigna, la propuesta superadora de la misma, los recursos técnicos utilizados, las condiciones de presentación y el trabajo en clase.

T.P.2: Simetría

1º. Seleccionar una obra plástica bidimensional de cualquier artista y de cualquier época histórica.
2º. Tomar de la totalidad compositiva solo algunos elementos que consideres significativos.
3º. Generar tres nuevas totalidades compositivas a partir de someter esos elementos a las operaciones de la simetría desarrolladas en la clase teórica.
4º. Pasar el resultado a un soporte de A4.

T.P.3: círculos cromáticos y escala de valor

Realizar dos círculos cromáticos y una escala de valor según el siguiente diagrama y con los pigmentos especificados en el taller:

circulo de impresión (amarillo, magenta y cian)
círculo tradicional (amarillo, rojo y azul)

Tamaño de los círculos 15 cm de diámetro cada uno. Pintar los colores sobre etiquetas auto adhesivas. Presentación en 25x35 cm. (colocar los dos círculos en el soporte)
En todos los casos los violetas se harán con MAGENTA, nunca con Rojo.

 

           CÍRCULO CROMÁTICO GRÁFICO                                 CIRCULO CROMÁTICO TRADICIONAL

Escala de valor de 9 pasos

T.P.4: Claves y contrastes

1º. Tomar cualquier composición generada en el TP1 y agregarle color.
2º. Modificarle el contraste y la clave según esquema siguiente:

clave alta + mínimo contraste / clave alta + máximo contraste
clave media + mínimo contraste / clave media + máximo contraste
clave baja + mínimo contraste / clave baja + máximo contraste
Soporte A4.

T.P.5: Relaciones y propiedades del color

9 composiciones.
En un croquis particionar un campo de 12 x 17 cm. con siete rectas.
Tres atravesando el lado menor y cuatro el mayor.
No pueden ser paralelas ni perpendiculares entre ellas.
No entrecruzar las rectas de un mismo lado (para no generar triángulos)

(Ver imágenes) Probar distintas variantes.

Una vez elegido un croquis, será utilizado como grilla para las 9 composiciones de color que se detallan más adelante. Los planos de color deben estar yuxtapuestos, sin la línea divisoria entre ellos (puede quedar en lápiz). Son 20 sectores, que eligen cómo combinarlos. (ver imagen siguiente, que es a titulo ilustrativo, busquen otras distribuciones).

1ª Composición: Primarios y Secundarios.
Composición a 6 colores representando los colores primarios y secundarios (amarillo, azul, rojo, verde, naranja y violeta). No se pueden mezclar entre sí.

2ª Composición: Complementarios.
Composición a 2 colores representando un par de complementarios. Elegir un color primario y su complementario o un terciario y su complementario.

3ª Composición: Colores análogos.
 

Composición a 7 colores representando los colores análogos del amarillo, azul o rojo.

ANÁLOGOS DE AMARILLO	ANÁLOGOS DE ROJO	ANÁLOGOS DE AZUL
Naranja rojizo Naranja Naranja amarillento AMARILLO Verde amarillento Verde Verde azulado	Naranja amarillento Naranja Naranja rojizo ROJO Violeta rojizo Violeta violeta azulado	Verde amarillento Verde Verde azulado AZUL violeta azulado Violeta Violeta rojizo

4ª Composición: Relación valor/color.
Composición a 6 grises. Representar la equivalencia lumínica (grado de gris) de los colores primarios y secundarios de la composición Nº 1. (Respetar los campos atribuidos a cada color)

Para ello valerse de la escala de valor hecha anteriormente.

5ª Composición: Clave de valor-Contraste de valor
Composición a 2 colores, representando un cambio de clave y también de contraste de valor respecto de la 2º composición (complementarios). Respetar los campos atribuidos a cada color.
Mezclar sólo uno de los dos colores representados (cualquiera de los 2) con blanco, negro o gris de manera de lograr cambiar la clave y el contraste. El otro queda igual que en la 2° composición. Debe indicarse en la entrega cuál es la nueva clave y su contraste en el rótulo correspondiente.
6ª Composición: Desaturación con blanco, negro y gris.
Con el color primario elegido hacer una composición con 6 desaturaciones mezclando el color con blanco, negro y gris en diferentes proporciones.

7ª, 8ª, 9ª Composición: Desaturación con su complementario. Tierras de color.
Composición a 6 colores con tierras de color.
Realizar tres composiciones una para cada par de complementarios.
Mezclar los complementarios en diferentes proporciones para obtener 4 tierras de color por cada par de complementarios.

MATERIALIZACIÓN:

Se realizarán:
9 composiciones de 12 x 17 cm. (dividir la hoja de 35 x 50 cm en 8 partes)

Materiales a utilizar: acrílico (amarillo mediano / rojo mediano /azul cobalto/magenta / blanco y negro.
Papel para técnicas húmedas (tipo Canson, Fabriano, etc.)

T.P.6: Interacción del color
1º. Tomar un afiche de la muestra de cine cubano y bajarlo a la computadora e imprimirlo en un tamaño A4.
2º. Duplicar la imagen y modificar el color de fondo comprobando como se modifica la percepción relativa del color de los elementos configurados.

T.P.7: Indicadores espaciales / sistemas de representación
1º. Realizar 1 composición utilizando los diferentes indicadores espaciales vistos en la clase teórica, indicando cuales se han utilizado.
2º. Realizar una anamorfosis de acuerdo al criterio desarrollado en la teórica.

T.P.8: Materia / objeto encontrado
1º. Realizar una composición tri-dimensional (objeto policromado) aplicando alguna de las paletas de color vistas en el TP5.
Tamaño: 15 x 20cm aprox.
Materiales a utilizar: objetos encontrados.
Elemento contenedor: caja de madera, fibrofacil, etc.

a modo de ejemplo aquí les dejo unas obras de artistas.

                                              Louise Nevelson

joseph Cornell

                                            Marcelo Bonevardi

T.P.9: Variables compositivas
1º. Realizar 3 composiciones donde se utilicen en cada una de ellas cada una de las variables compositivas según el foco de atención desarrolladas en la clase teórica.
Soporte A4.

T.P.10: Iconicidad
1º. En base a una fotografía color realizar en 4 pasos un recorrido donde se evidencien distintos grados de iconicidad.
Presentarlo en soportes de A4.